科研教學(xué)互益彰，逢春耕耘續(xù)輝煌。3月16日上午，天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院科研工作會議在學(xué)校鳳凰樓一樓會議室勝利召開。學(xué)校副院長唐健禾教授出席會議，學(xué)校黨政辦、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、計財處、就業(yè)處、招生聯(lián)辦處、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息中心、圖書館等部門負(fù)責(zé)人，各二級學(xué)院（部）分管教學(xué)的副院長、教務(wù)科長、教研室主任及教務(wù)處全體成員參加會議。學(xué)校副院長唐健禾教授主持會議并講話。

副院長唐健禾教授首先闡述了新時代高校“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承、國際交流合作”的五大功能作用，傳達(dá)了學(xué)校肩履科研職能所進(jìn)行的總體布局及人事安排；然后，結(jié)合天航院快速的晉級發(fā)展實際，分解安排了參會各單位深入開展科研工作的職責(zé)任務(wù)；最后，對抓好科研工作強調(diào)“三個不可或缺”的重要性：科研功能是各類高校都不可或缺的重要任務(wù)，科研素養(yǎng)是高校人員不可或缺的素養(yǎng)和習(xí)慣，科研能力是支撐教育教學(xué)和職稱晉升不可或缺的成分，并且強調(diào)要求全校各職能部門和二級學(xué)院（部）要進(jìn)一步重視科研、帶頭科研、支持科研、多出科研成果。

馬克思主義學(xué)院（基礎(chǔ)教學(xué)部）院長李朝鮮教授（學(xué)?？蒲泄ぷ髫?fù)責(zé)人），從履行高?？茖W(xué)研究職能的角度，圍繞如何發(fā)揮航空職業(yè)院校特色、突出航空職業(yè)教育教學(xué)和技能培養(yǎng)的科學(xué)研究，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。同時闡述和布置2021年度天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院科研工作。

第一，工作目標(biāo)。深化教學(xué)科研相得益彰理念，暢通科研課題申報信息渠道，搭建教學(xué)科研融合生長平臺，推進(jìn)學(xué)校對標(biāo)迎檢和晉級發(fā)展。

第二，工作職責(zé)。學(xué)校科研辦公室（處）是學(xué)校教育教學(xué)研究及科研成果孵化的服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。其主要職能職責(zé)涵蓋：1、根據(jù)高等職業(yè)教育科研政策和課題項目指南，結(jié)合我校航空職業(yè)院校實際擬定科研工作計劃；2、對接省市有關(guān)的科研管理機(jī)構(gòu)及信息管理系統(tǒng)，暢通各級各類科研課題申報渠道；3、對標(biāo)迎檢和晉級發(fā)展要求，指導(dǎo)和協(xié)助科研課題的申報、立項、實施、結(jié)題、存檔等工作，助推教學(xué)、實訓(xùn)、科研、職稱、能力的融合生長；4、根據(jù)新時代航空職業(yè)院校發(fā)展需要，設(shè)立校級科研課題或校企合作項目；5、完成學(xué)校安排的其它工作任務(wù)。

第三，年度計劃。新時代航空職業(yè)教育快速發(fā)展給科研工作提出新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要遵循高?？蒲幸?guī)律，強化教學(xué)科研相得益彰理念，結(jié)合我校實際“夯實基礎(chǔ)、特色發(fā)展”。本年度重點抓好我?！拔鍌€一”的科研工作。1、建立健全一個科研工作的管理服務(wù)機(jī)制（辦公室目前兼設(shè)在學(xué)校馬克思主義學(xué)院/基礎(chǔ)教學(xué)部，鳳凰樓324室），對接省市有關(guān)的科研管理機(jī)構(gòu)及信息管理系統(tǒng)，暢通各級各類科研課題申報渠道；2、建設(shè)一個多學(xué)科多層級融合生長的科研團(tuán)隊，整合資源申報課題，提高縱向課題和橫向項目的命中率；3、舉行一次“如何申報課題及課題研究”的專題講座（校內(nèi)或校外專家報告會）；4、開展一系列“教學(xué)科研相得益彰”的經(jīng)驗交流會，交流科研與教學(xué)的相互作用、科研與職稱的同頻共振、能力與影響力的提升的經(jīng)驗體會；5、擬設(shè)一批校級科研課題和社會合作項目。例如：① 新時代高職院?！叭恕甭窂窖芯浚ㄕ魑幕蛘撐募?。② “航空職業(yè)院校發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究”（專著或論文集）。③ 圍繞天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院成立三周年校慶，籌備和啟動校級課題項目：“天航魅力”--天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院演進(jìn)軌跡及發(fā)展藍(lán)圖研究（論文或?qū)Ｖ?/span>